为进一步推进我系师德师风建设，实践教育家精神，激发教师爱岗敬业、教书育人的热情，4月9日，机械工程系组织全体教师开展“认识教育家精神时代价值，在涵养师德师风中弘扬教育家精神”专题学习会。

会议首先学习了“心有大我、至诚报国的理想信念；言为士则、行为世范的道德情操；启智润心、因材施教的育人智慧；勤学笃行、求是创新的躬耕态度；乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心；胸怀天下、以文化人的弘道追求”教育家精神具体内容。充分领会3月18日习近平总书记考察湖南第一师范学院时指出的“学校要立德树人，教师要当好大先生，不仅要注重提高学生知识文化素养，更要上好思政课，教育引导学生明德知耻，树牢社会主义核心价值观，立报国强国大志向，努力成为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材”精神内涵。深刻认识习近平总书记提出的“中国特有的教育家精神”，对于教育工作者应有的教育理想、情操与境界，引领我们深刻理解和把握教育家精神的时代价值。从“四有”好老师到“四个引路人”，从做学生为学、为事、为人的“大先生”到“经师”和“人师”的统一者，再到大力弘扬教育家精神，为广大教师担当好培养社会主义建设者和接班人、建设教育强国的重要使命指明了方向。会议学习了以李保国、黄大年、卫兴华、高铭暄等为代表的优秀教师长期躬耕教坛的鲜活事例，是对习近平总书记从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面全面阐述中国特有教育家精神丰富内涵的生动写照，勉励大家在实践教育家精神方面要立足政治灵魂、鲜明品格、本质要求、不竭动力、崇高情怀、宏大格局，实现在传承红色基因中弘扬教育家精神，在涵养师德师风中弘扬教育家精神，在躬行教书育人中弘扬教育家精神。会议还学习了《太工法务参考》中著作权（网络信息传播权）典型案例和法律分析内容。

会议强调，全体教师积极推进教育家精神的实践，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强铸魂育人的使命担当。要深化“三全育人”，形成系党总支抓引领、系里工作重教风、教师全员抓学风氛围机制。要落实好课程思政的改革创新，把“教育家精神”融入立德树人的全过程，在教书育人的道路上，坚守教育的崇高理想，享受教育的职业幸福，把职业发展的“小我”融入教育强国的“大我”中，在实现民族复兴的宏伟事业中实现个人价值。